利爾達參與《學校教室LED照明技術規範》製定 ，

開始實施

  由中國質量萬裏行促進會歸口的團體標準T/CAQP013-2020《學校教室LED照明技術規範》於3月31日正式發布 ，並於5月1日開始實施 ，它標誌著我國中小學校教室健康照明產品應用在標準化 、規範化方麵又邁出了重要一步 。它將有力助推我國近視防控 ，為改善教室視覺環境 ，特別為孩子視力健康營造放心 、健康 、舒適的照明環境 ，對教室健康照明相關要求提出了更高的規範要求和技術促進 。

  多項研究表明 ：我國中小學校學生近視率高居世界首位。有效降低青少年兒童的近視率，保障孩子視力健康刻不容緩 。而不良的教室照明是導致學生視力下降的主要原因之一 。據調查了解 ，我國中小學校教室照明現況中各項照明指標達標率實在堪憂 。

  該標準規定了用於中小學校普通教室LED照明產品的性能要求及其光環境的要求 ，對燈具效能、閃爍 、相關色溫 、顯色指數 、照度均勻度等指標 ，以及安全及電磁兼容 、視網膜藍光危害 、燈具防護等級等產品 、智能控製均作了詳細說明 。旨在通過規範照明技術 ，保護學生視力 ，提升教育效率 ，從而提升教育質量 。

△2019年10月底《學校教室LED照明燈具技術規範》團體標準第四次標準討論會

  利爾達作為起草單位之一 ，對《學校教室LED照明技術規範》團體標準在國家標準的基礎上作出了相關專業補充 ，推動和引導我國中小學校教室健康照明得到有效指導和參照 ，更為我國中小學校教室健康照明改造提供了有益的技術規範和支持 。

  利爾達以無線物聯網控製技術賦能傳統照明 ，為教室提供見光不見燈 、無頻閃 、防眩光 、藍光豁免 、無暗角 、減少陰影的安全健康光源 。高精度光感頭根據環境光自動調節燈具亮度 ，保證教室恒照度 ，並且實時監測光環境是否達到指標 ，確保學習環境照度 。減少視疲勞 ，利於預防學生近視 。

△利爾達教育照明案例實景 ，2019年全國完成165個樣板

  未來 ，利爾達將加大教育照明技術的研發與創新 ，把解決孩子讀書近視問題作為一項重要的課題研究 ，從專業角度為打造健康的教室光環境新增一份力 ，致力於讓更多的孩子能夠在健康 、舒適 、現代智能化的光環境中茁壯成長 。